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Comunidad pública de acceso restringido
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A la escuela se le pide que imparta conocimientos, que difunda valores, que consolide actitudes frente a cualquier fenómeno social emergente a la sociedad, sea éste la violencia, el c ...
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Durante el tiempo que dure la lectura de este artículo, en múltiples lugares del “empobrecido sur”, muchos miles de niños y niñas morirán como resultad ...
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Un proyecto de educación intercultural exige que en el proceso de enseñanza y aprendizaje confluyan e interactúen todos los actores de la comunidad educativa. Es decir, que ma ...
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Las investigaciones y propuestas educativas han de partir de teorías y proyectos de éxito reconocidos por la comunidad científica internacional. Con estas premisas, describimos ...
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Este documento no pretende ser ni un manual teórico ni un recetario de soluciones a estas dificultades. Es sólo una reflexión teórico-práctica sobre lo que el con ...
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La respuesta está en los propios niños. Todos los alumnos y alumnas necesitan lo mismo: un entorno educativo donde se favorezca el reconocimiento y el respeto a través de la pa ...
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La Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva surge ante la necesidad de contar con un medio que propicie el diálogo académico en torno a los grandes dilemas y retos que ...
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Creo que el reto principal que afrontan los sistemas educativos en todo el mundo es cómo favorecer la inclusión. Esto significa que, en los países económicamente m&aacu ...
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Abordar hoy en día el papel de la educación, cuando ya llegamos al futuro, es muy difícil. Podría empezar este trabajo con las palabras que nos dejaba para entonces Frei ...
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Dos sesiones repletas de situaciones de aprendizaje que me permiten identificar esta escuela como “un lugar rebosante de entusiasmo, incluso en circunstancias a veces deprimentes y difí ...
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